d 拼音笔顺这事儿，说实话，大量人刚启动练，就好办犯个大错：那个“g、k、ch、c、sh、r”这六个声母，在键盘上挨得特别近，手指头头刚琢磨着要去摸，手就滑到“j、q、x、z、w”那儿去了。
特别是“ch”和“d”，有时候耳朵听不出来，手就乱划。 我自己练到目前，最大的感觉就是：手务必得“跳起来”才够得着。想象一下，手指头往左移一格，那个“d”就跑到键盘右面去了，这时候手就得往右移一格才能稳住。大量初学者就不明白，为啥打"d"的时候手指头要往左伸？出于那个“d”在键盘左边，手往左伸，正好能摸到那个键。
要是手往右伸去，那“d”就一辈子摸不着，这感觉就像你伸手去抓对面的水果，结局手伸到了菜篮子里。
故此，练"ch”的时候，手得往右伸，那是为了配合那个“h”的形态；练"sh"的时候，手也得往右伸，是为了配合“s"。当你手指头位置都感觉对上了，再去练"g、k"，那实际上就顺理成章了，出于键盘左边还有“j、q、x、z、w”，那是“g、k"的手感延伸，跟着手走，自然就对了。 说到具体做法，实际上没啥高深秘籍，就是“找位置”。写"d"的时候，先别急着按键盘，先在纸上要么脑海里把“d"的位置定死。大量人写拼音，思路是“从左往右，从上往下”，但这忒机械了。
比如写"da"，先找"d"，那个"d"在“k"的左边，故此手指头得往左移动；再找"a"，"a"在键盘最上面，手指头得往上提。
这就好比下棋，不是平铺直叙，而是根据棋子位置灵活调整。 我有个体会，大量人写"sh"的时候，手是往右伸的，这是对的；但有些同学写"dan"的时候，手伸到了"n"的左边去，这时候才发现，"n"在键盘最下面，手伸不到啊！
这时候得赶紧把手缩回来，要么略微往左推一点，让手能摸到"n"。
这个过程可能只有半天，但一旦摸到了位置，那种顺畅感立马就来了，速度自然就上去了。 为了验证这个方式对不对，我试着写了一段“乱序”的拼音，看看能不能把手指头头逗散。
比如先写"zhong"，手往右伸；接着写"zai"，手往右；然后写"gu"，手往左；再写"bai"，手往上；最终写"tian"，手又往右。
这时候你会发现，手指头头不是在一条直线上，而是在空中跳着舞。但这没关系，这恰恰说明你手的位置是对的。出于每个字都有自己的“家”，"zhong"在右，"zai"在里，"gu"在左，"bai"在上，"tian"在外，手务必跟着字的形状走。否则，写啥，手就得往哪儿伸，这逻辑一旦建立，写对了就不需求再刻意去“调整”手的位置了。 实际上，练"ch"和"sh"最好办让人抓狂，这两个字母长得特别像，但位置关系却截然不同。"ch"的"ch"局部是在"sh"的左边，故此写"ch"时手指头要往右伸；"sh"的"sh"局部是在"ch"的右边，故此写"sh"时手指头要往左伸。
这种错位感，有时候会让人认定手有点“捉摸不透”。但只要你把手的位置和字的形状死死绑定住，那种逻辑闭环一旦建立，写起来就会发现：原来这几个字母的分布是有规律可循的，不是随机排列的。 举个例子，我们写"jiang"这个字，实际上就是"ji"、"ang"的拼合。"ji"在手势上是往右伸的，"ang"是往上伸的。当你把手伸到"j"和"a"的交界线上，再往下延伸出"n"的时候，那个"n"就在"i"的下面，手指头挺好办就能摸到。
这时候，你会发现，整个单词的书写过程，实际上就是一个不断延伸、不断切换手势的过程。
不是从头到尾一条线，而是像画地图一样，根据每个地名（每个字母）的位置，规划路径。 再比如"ci"，这个有点特殊。"ci"在键盘上是在"shi"的右边，故此写"ci"时，手得往左伸；而"shi"在"ci"的左边，写"shi"时，手得往右伸。
这种左右互换的感觉，刚启动确实挺反胃的。但随着工夫的推移，你会慢慢意识到，这实际上是键盘布局的规律性体现。你左手边的"j、q、x、z、w"，对应的是右手边的"g、k"；反过来，左手边的"b、d、f、h"，对应的是右手边的"v、c、e、y"。
这种对称性，让手的位置变得有迹可循。 我还发现，大量初学者写字时，喜爱把手指头头尽量收起来，认定这样更“收敛”。
实际上恰恰反之，手指头伸得越开，对笔画的感知就越清楚。
要是手指头缩得忒紧，写"z"的时候，"z"的横钩就写不出形了，出于手忒靠近了。
只有手伸开来，那个横钩的弧度才能整个呈现。
这就像画水彩，要是颜料堆得忒厚，颜色就变灰了；手指头收得忒紧，笔画就变细了。
故此，练笔顺的时候，反而要“显摆”出手来，把手伸得宽一点、大一点，这样每个笔画的轻重缓急才能自然流露。 最终想说的是，练完 d 拼音的笔顺，你会发现，原来那几个发音的难点，实际上就藏在这手指头的位移里。
只要学会了手指头如何动，再加上脑中的逻辑，写起来就不乱了。
那些那会儿认定难记的字母，目前想想就好办多了。
毕竟，手是冰冷的，但思维是热的。用手去引导思维，思维再复杂，也跑不掉。