周三这单词记得比周六还难，卡住的时候脑子里像刷了锅的锅子里面全是银色的小鱼，闪得人睁不开眼。有些词根本记不住，像那些啥 quant、antepart 这种，直接抛过来一个，我连读都不顺，说实在的，周三那天的脑子就是被一道怪的英语题给误导了，感觉整个人都晕了。 记得昨天下午我在咖啡馆坐在那儿，点了一杯拿铁，看着窗外雨打玻璃，心里突然有点怪，感觉那些字母像是穿着怪的衣服在跳怪的舞。有些单词我就连想不起来如何写，只能看着屏幕发呆。
比如 "traverse" 这种，本来当作就是横着走，结局可能是得先横着走，再斜着走，转个弯。
还有 "antepart" 这种，我翻字典一查就头疼，感觉这词是专门用来坑人的，特别是看到 "before" 要么 "post" 这种词的时候，脑子一下就炸了。 有时候我认定这些词别看难，但仿佛也没那么难，只要换个角度想想。
比如 "quant" 这种词，听起来就挺怪，但一想就是数量，就是一堆东西的多少。
不过还是记不住，那得靠死记硬背，把那些字母一个个刻在脑子里，不然到了考试的时候肯定慌。 周三那天的单词量有点大，我试过用理解代替死记，比如看新闻里说 "population" 是 population，是人口，然后联想 "population" 是由 "people" 组成的，那肯定跟 "people" 相关系。但还是有点乱，特别是那种复合词，像 "counter-attack" 这种，先说 "attack" 是反击，那 "counter" 肯定是反之的意思，就是反驳。
不过最终是 "counter-attack"，这个我倒是记得，就是先反驳，再反击。 还有 "contagious" 这种，听起来就有点吓人，但意思是好办传染的，像感冒一样。
如何记呢？就是想想那种病，那种病是如何传给别人，对吧？然后 "contagious" 这个词是不是也分词？
是不是像 "contagion" 这种，是传染本身的意思。 实际上吧，这些词记不住也没关系，毕竟考试的时候脑子得清醒。
不过话说回来，周三那天的单词量确实有点大，我简直是连轴转了几个小时，感觉自己的脑子都要被这些词给填满了。
有时候想拉倒，认定今天不背这些词就完了，但再想想，明天还得背，后天还得背，那岂不是一辈子背不完？ 有些词我就连想不起来如何写，只能看着屏幕发呆。
比如 "traverse" 这种，本来当作就是横着走，结局可能是得先横着走，再斜着走，转个弯。
还有 "antepart" 这种，我翻字典一查就头疼，感觉这词是专门用来坑人的。 有时候我认定这些词别看难，但仿佛也没那么难，只要换个角度想想。
比如 "quant" 这种词，听起来就挺怪，但一想就是数量，就是一堆东西的多少。
不过还是记不住，那得靠死记硬背，把那些字母一个个刻在脑子里，不然到了考试的时候肯定慌。 周三那天的单词量有点大，我试过用理解代替死记，比如看新闻里说 "population" 是 population，是人口，然后联想 "population" 是由 "people" 组成的，那肯定跟 "people" 相关系。但还是有点乱，特别是那种复合词，像 "counter-attack" 这种，先说 "attack" 是反击，那 "counter" 肯定是反之的意思，就是反驳。
不过最终是 "counter-attack"，这个我倒是记得，就是先反驳，再反击。 还有 "contagious" 这种，听起来就有点吓人，但意思是好办传染的，像感冒一样。
如何记呢？就是想想那种病，那种病是如何传给别人，对吧？然后 "contagious" 这个词是不是也分词？
是不是像 "contagion" 这种，是传染本身的意思。 实际上吧，这些词记不住也没关系，毕竟考试的时候脑子得清醒。
不过话说回来，周三那天的单词量确实有点大，我简直是连轴转了几个小时，感觉自己的脑子都要被这些词给填满了。
有时候想拉倒，认定今天不背这些词就完了，但再想想，明天还得背，后天还得背，那岂不是一辈子背不完？ 有些词我就连想不起来如何写，只能看着屏幕发呆。
比如 "traverse" 这种，本来当作就是横着走，结局可能是得先横着走，再斜着走，转个弯。
还有 "antepart" 这种，我翻字典一查就头疼，感觉这词是专门用来坑人的。 有时候我认定这些词别看难，但仿佛也没那么难，只要换个角度想想。
比如 "quant" 这种词，听起来就挺怪，但一想就是数量，就是一堆东西的多少。
不过还是记不住，那得靠死记硬背，把那些字母一个个刻在脑子里，不然到了考试的时候肯定慌。 周三那天的单词量确实有点大，我试过用理解代替死记，比如看新闻里说 "population" 是 population，是人口，然后联想 "population" 是由 "people" 组成的，那肯定跟 "people" 相关系。但还是有点乱，特别是那种复合词，像 "counter-attack" 这种，先说 "attack" 是反击，那 "counter" 肯定是反之的意思，就是反驳。
不过最终是 "counter-attack"，这个我倒是记得，就是先反驳，再反击。 还有 "contagious" 这种，听起来就有点吓人，但意思是好办传染的，像感冒一样。
如何记呢？就是想想那种病，那种病是如何传给别人，对吧？然后 "contagious" 这个词是不是也分词？
是不是像 "contagion" 这种，是传染本身的意思。 实际上吧，这些词记不住也没关系，毕竟考试的时候脑子得清醒。
不过话说回来，周三那天的单词量确实有点大，我简直是连轴转了几个小时，感觉自己的脑子都要被这些词给填满了。
有时候想拉倒，认定今天不背这些词就完了，但再想想，明天还得背，后天还得背，那岂不是一辈子背不完？ 有些词我就连想不起来如何写，只能看着屏幕发呆。
比如 "traverse" 这种，本来当作就是横着走，结局可能是得先横着走，再斜着走，转个弯。
还有 "antepart" 这种，我翻字典一查就头疼，感觉这词是专门用来坑人的。 有时候我认定这些词别看难，但仿佛也没那么难，只要换个角度想想。
比如 "quant" 这种词，听起来就挺怪，但一想就是数量，就是一堆东西的多少。
不过还是记不住，那得靠死记硬背，把那些字母一个个刻在脑子里，不然到了考试的时候肯定慌。 周三那天的单词量确实有点大，我试过用理解代替死记，比如看新闻里说 "population" 是 population，是人口，然后联想 "population" 是由 "people" 组成的，那肯定跟 "people" 相关系。但还是有点乱，特别是那种复合词，像 "counter-attack" 这种，先说 "attack" 是反击，那 "counter" 肯定是反之的意思，就是反驳。
不过最终是 "counter-attack"，这个我倒是记得，就是先反驳，再反击。 还有 "contagious" 这种，听起来就有点吓人，但意思是好办传染的，像感冒一样。
如何记呢？就是想想那种病，那种病是如何传给别人，对吧？然后 "contagious" 这个词是不是也分词？
是不是像 "contagion" 这种，是传染本身的意思。 实际上吧，这些词记不住也没关系，毕竟考试的时候脑子得清醒。
不过话说回来，周三那天的单词量确实有点大，我简直是连轴转了几个小时，感觉自己的脑子都要被这些词给填满了。
有时候想拉倒，认定今天不背这些词就完了，但再想想，明天还得背，后天还得背，那岂不是一辈子背不完？ 有些词我就连想不起来如何写，只能看着屏幕发呆。
比如 "traverse" 这种，本来当作就是横着走，结局可能是得先横着走，再斜着走，转个弯。
还有 "antepart" 这种，我翻字典一查就头疼，感觉这词是专门用来坑人的。 有时候我认定这些词别看难，但仿佛也没那么难，只要换个角度想想。
比如 "quant" 这种词，听起来就挺怪，但一想就是数量，就是一堆东西的多少。
不过还是记不住，那得靠死记硬背，把那些字母一个个刻在脑子里，不然到了考试的时候肯定慌。 周三那天的单词量确实有点大，我试过用理解代替死记，比如看新闻里说 "population" 是 population，是人口，然后联想 "population" 是由 "people" 组成的，那肯定跟 "people" 相关系。但还是有点乱，特别是那种复合词，像 "counter-attack" 这种，先说 "attack" 是反击，那 "counter" 肯定是反之的意思，就是反驳。
不过最终是 "counter-attack"，这个我倒是记得，就是先反驳，再反击。 还有 "contagious" 这种，听起来就有点吓人，但意思是好办传染的，像感冒一样。
如何记呢？就是想想那种病，那种病是如何传给别人，对吧？然后 "contagious" 这个词是不是也分词？
是不是像 "contagion" 这种，是传染本身的意思。 实际上吧，这些词记不住也没关系，毕竟考试的时候脑子得清醒。
不过话说回来，周三那天的单词量确实有点大，我简直是连轴转了几个小时，感觉自己的脑子都要被这些词给填满了。
有时候想拉倒，认定今天不背这些词就完了，但再想想，明天还得背，后天还得背，那岂不是一辈子背不完？ 有些词我就连想不起来如何写，只能看着屏幕发呆。
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比如 "quant" 这种词，听起来就挺怪，但一想就是数量，就是一堆东西的多少。
不过还是记不住，那得靠死记硬背，把那些字母一个个刻在脑子里，不然到了考试的时候肯定慌。 周三那天的单词量确实有点大，我试过用理解代替死记，比如看新闻里说 "population" 是 population，是人口，然后联想 "population" 是由 "people" 组成的，那肯定跟 "people" 相关系。但还是有点乱，特别是那种复合词，像 "counter-attack" 这种，先说 "attack" 是反击，那 "counter" 肯定是反之的意思，就是反驳。
不过最终是 "counter-attack"，这个我倒是记得，就是先反驳，再反击。 还有 "contagious" 这种，听起来就有点吓人，但意思是好办传染的，像感冒一样。
如何记呢？就是想想那种病，那种病是如何传给别人，对吧？然后 "contagious" 这个词是不是也分词？
是不是像 "contagion" 这种，是传染本身的意思。 实际上吧，这些词记不住也没关系，毕竟考试的时候脑子得清醒。
不过话说回来，周三那天的单词量确实有点大，我简直是连轴转了几个小时，感觉自己的脑子都要被这些词给填满了。
有时候想拉倒，认定今天不背这些词就完了，但再想想，明天还得背，后天还得背，那岂不是一辈子背不完？ 有些词我就连想不起来如何写，只能看着屏幕发呆。
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