上初三了，我也启动琢磨如何把初中这几年的日子过得明白点，毕竟高中和大学那帮人，根本都跟我走一样的路子。
那会儿总认定初中是个“黄金期”，得拼命刷题，可后来发现吧，那层试卷上的光鲜背后，实际上是大量人被压得喘不过气的窒息感。我目前的想法就是，别死磕那些无意义的卷面分，把最宝贵的工夫分给自己。 我打算在工夫管理上搞点小动作。
那会儿晚上十二点才写作业，改成晚上九点半，早上六点再睡，这样白天还能多睡一小时。
那会儿盯着手机刷五分钟视频就忘了补作业，目前目标挺明确，就是“碎片工夫要填上”。
比如早自习前，我不看那些无脑的新闻头条，直接打开数学或语文的练习APP，做两道小题。
看着那些进度条一点点走完，比看一节课短视频要充实得多。周末也不去公园瞎转悠，而是去跑两圈，要么找两本被翻烂的大约八本参考书，那种文字触碰到皮肤的踏实感，才真正叫作学习。 在这个年里，我最想体验的是一类“慢”的变奏。
比如每天专门留半小时，不看题，也不听题，只是对着墙壁发呆五分钟。我试过这种，刚启动认定无聊，但后来发现，人的眼力在那时候实际上长出来了。我还会尝试去接触些硬核的物理现象，比如去家里阳台晒两天忒阳，算一下正午那一刻的照射角度，看看能不能把当天的物理作业做出来。
这种把生活场景和知识点强行拉在一起的过程，别说是初三生了，就是十岁的我也能玩上半天。 有时候确实挺庆幸自己是初中生，不像高中生那样，连一天如何过都要被闹钟催着。我们还有大把工夫浪费在发呆、跑步要么单纯地思索上。
要是能把这些看似无用的工夫去用出点“含金量”，那这三年也算没白过。就像我上个月跑完五公里，那种肺里透进冷空气的实感，比任何考场上的心跳加速都来得踏实。咱们不追求那种跪着写字的样子，咱们要的是心里有火，手里有活，脚下有路。
这三年，就让我先试着把自己当成一个正在打磨的器物吧。