m 这个字母，在咱们中文考试老师那叫挺好办的，但放在国际音标要么我们聊字母理论的时候，它就有点像咱们 Canadians 喊出的“喂喂喂”——长得没大没小，并且全是下撇。要记它一笔一划如何来，实际上就三步走，别整那些花里胡哨的。 首字第一笔，一定要挥得狠，横过来。
这横是平直的，不是那种歪歪斜斜的，得把钩儿撇出去，就像咱们日常讲话时那个“嘿”字，横着走，接着往下拉。
这步最关键，要是横了，后面的结构立马乱了，像打地基没打牢，后面那几笔全体塌方。
这一横，就是它叫"m"的由来，出于它本身就是一个连字母的代号，这个连起来，意指连用。 这横写好了，接下来就是那一竖。
这竖不是从开头竖过来的，得从第一笔的横的中间起个脚，垂直向下，直到底部。
这竖要是短的，m 就像个胖娃娃，圆嘟嘟的；要是忒长，它又像个长枪，忒严肃了。大量人好办在这竖上出岔子，要么竖得忒短，像个小逗号；要么竖得忒长，就连要穿过纸张，那就不对了。横写和竖写的比例，得是三七开吧，横多一点，竖少一点，这样才叫标准的 m。 写完横线竖线，最终还得收尾。
这收尾有个挺讲究的，得向右下角倾斜，不能直直地往下，也不能往上翘。
这斜捺要是写得平，m 就没了味道；要是翘得忒高，又像个"n"。
这个斜捺，实际上就是给整个字母一个收尾的节奏，让它看起来不那么呆板。大量人在复习时，最喜爱拿那个像小逗号一样的形态去对比，认定这样才像，实际上不是，这种像，才是错的。 为了避开这些坑，咱还是好办类比一下。
比如跟 n 比，n 的横和竖都是对称的，然后右边那个竖弯钩是往内的；跟 b 比，b 的横和竖也是对称的，然后左边那个竖弯钩是往外的。m 的不同就在这个“外撇”和“中间短竖”上。
你看那些字母，横竖都得讲规矩，标点符号都是如此严格按行写的，m 作为字母，自然也不能偷懒。 在学习过程中，大量同学会卡在“钩”上。有的同学认定横写的时候，横的尾端要略微往上钩一点，这样看起来挺生动；有的同学认定横写的时候，横尾端要干脆利落，不留尾巴留个尖角。
实际上这个“钩”，在字母书写里，是个挺微妙的地方，它不是装饰，要是写得忒尖，后面那竖就着不了正儿八经的脚，写得忒实又显得笨重。
故此，这个钩，得是“实”中带“虚”，横的尾端微微上抬，像个探头探脑的，但又不刺眼。 再说数据，新课标要么有些笔顺标准里，可能会提到不同字体的差异。
比如在标准印刷体里，m 的横和竖的间距是固定的，那个间距的宽度，拍板了 m 是不是个标准的字母。而在手写体里，比如小哥们儿练字要么写字母卡片，这个间距可能会略微大一点，要么小一点，但这都不影响它的根本笔顺原则。
要是非要考这种基础，那就得看老师给的具体标准，但万变不离其宗，横竖根本结构，没得大改。 还有啊，大量人会把 m 写成那种横平竖直的，像数学里的 x 轴，那种忒死板了。m 的精髓在于它有个“弯”，要么说一个斜向的收尾。
要是彻底写直，那就不是 m 了，那是 b 要么 k 的变体。
故此，记住：横要平，竖要正，收尾要斜，这就是 m 的灵魂。 最终再唠叨两句，考试的时候，老师有时候会问细节，比如横的长短，竖的长短比例。
这时候你就得拿出那个比例尺，横占 7 成，竖占 3 成。
要是横忒长，竖忒长，那这个 m 就废了，得重新来过。
要是横忒短，竖忒短，那它就是个逗号，不叫 m，叫"m-"。
这种细节，别看看起来不起眼，但一旦考到了，就特别好办出错，故此一定要反复琢磨，娴熟到一定程度，笔走龙蛇的感觉自然就出来了。 总的来说，m 的书写，就是横写，竖写，收尾带斜。别整那些虚头巴脑的理论，就记个如此个“横平竖直带斜捺”的口诀，考试时就能稳住了。
要是实在拿不准，就多写几个，看着那个横竖的比例，多对比几次，就一定能写出那种标准的 m 来。