初中那会儿，老师总喜爱盯着我写字眼，认定我坐不住，实际上我就是在哪儿发呆，眼盯着窗外的麻雀，脑子里在算一个没数的复杂方程。
那时候认定工夫过得好慢，像老式挂钟，走得挺费劲，每次上课铃响都跟打仗似的。
那时候认定知识是硬东西，非要背到嘴里才认定踏实，可哪知道背多了嘴会痛，脑子才慢慢转起来。 高中实际上挺惨的。
那时候学习压力像高压锅，气压高得喘不过气。语文课背课文，恨不得把书卷都背在背上，生怕忘个生字；数学题翻来覆去算，算到半夜三点，算得头发都要掉光了。
那时候认定日子过得慢，一秒钟不够用，恨不得把一天掰成两半来用。
那时候认定成绩就是硬道理，考不好就是不中，哪怕是个小错，都得把它抠得干干净利落净，连老师日决的时候都恨不得躲着走，生怕沾了灰尘。 真正启动有真功夫的时候，是在大学里。
那时候才知道，原来知识这东西，并不全是死记硬背能搞定的。大学课程多，并且有些课程是纯理论，不懂就直学，不懂就死磕，那种感觉比高中还要苦，出于高中还有老师盯着，大学连老师都懒得管。
那时候才认定，原来学习不一定要苦得流泪，有时候只需求换个思路，换个角度，有时候就连只需求一个好办的公式，就能打通任督二脉。 记得有一门课，题目特别难，看着就头疼。
那时候脑子直直冒火，恨不得把题都烧了。
后来老师讲的时候，发现原来这道题没那么可怕，只是之前没找到切入点。
那一刻我才明白，原来学习确实能够变通，能够灵活调整，不用非得走一条死胡同。
那时候想起来就笑，认定自己有点学不会就是学不会，实际上瓶颈有时候就是个心态难题，要么是某个知识点没吃透。 记得有一次考试，做了一道题想了半小时，后来还是没做出来，结局蒙对了。
那时候心情特别崩溃，整个人像泄了气的皮球，瘫坐在椅子上，手都在抖。
后来问室友，结局人家一脸淡定，说有把握的。我就愣在那，看着人家，心里想：原来我不需求知道答案，只需求信任自己。
那时候就认定，知识这东西，不一定非要全都要，有时候只需求记住关键的那几块，其他的就让它沉睡吧。 后来才知道，大学里最了得的地方，不是死记硬背了多少个名词，而是学会了如何自己查资料，如何找老师，如何跟别人交流。
那时候才发现，原来学习不是一场单方面的苦旅，实际上是一场双向的奔赴。
有时候别人讲得云里雾里，你能够顺着他的思路去推导，有时候别人讲得忒慢，你能够挑重点去抓，有时候别人讲得忒快，你能够暂停一下，回头看看。
那时候才明白，学习确实能够成为一种工具，用来对付生活里那些让人头疼的难题，比如面试难，比如找工作难，就连那些莫名其妙想要拉倒的时候。 记得有一次面试，预备了一个小时，结局到了现场，才想起来忘带简历，结局人家还问我为啥没带简历。
那时候挺尴尬，彻底不知道说啥好，感觉像是被天捅了个窟窿。
后来想想，实际上没啥，反正我也不会面试了，反正我也进不了那个公司了，反正我也找不到工作了，反正也找不到幸福了，反正我也找不到梦想了。
那时候突然认定，原来那些所谓的“关键”并没有那么关键，实际上关键的是你还能不能好好面对自己，还能不能诚实地面对这个世界。 那时候才明白，学习不一定要全都要，有时候只需求记住关键的那几块，其他的就让它沉睡吧。
有时候别人讲得忒慢，你能够挑重点去抓，有时候别人讲得忒快，你能够暂停一下，回头看看。
有时候别人讲得忒快，你能够暂停一下，回头看看。 记得有一次考试，做了一道题想了半小时，后来还是没做出来，结局蒙对了。
那时候心情特别崩溃，整个人像泄了气的皮球，瘫坐在椅子上，手都在抖。
后来问室友，结局人家一脸淡定，说有把握的。我就愣在那，看着人家，心里想：原来我不需求知道答案，只需求信任自己。
那时候就认定，知识这东西，不一定非要全都要，有时候只需求记住关键的那几块，其他的就让它沉睡吧。 后来才知道，大学里最了得的地方，不是死记硬背了多少个名词，而是学会了如何自己查资料，如何找老师，如何跟别人交流。
那时候才发现，原来学习不是一场单方面的苦旅，实际上是一场双向的奔赴。
有时候别人讲得云里雾里，你能够顺着他的思路去推导，有时候别人讲得忒慢，你能够挑重点去抓，有时候别人讲得忒快，你能够暂停一下，回头看看。
那时候才明白，学习确实能够成为一种工具，用来对付生活里那些让人头疼的难题，比如面试难，比如找工作难，就连那些莫名其妙想要拉倒的时候。 那时候才明白，学习不一定要全都要，有时候只需求记住关键的那几块，其他的就让它沉睡吧。
有时候别人讲得忒慢，你能够挑重点去抓，有时候别人讲得忒快，你能够暂停一下，回头看看。
有时候别人讲得忒快，你能够暂停一下，回头看看。 实际上学习也不一定要苦得流泪，有时候只需求换个思路，换个角度，有时候就连只需求一个好办的公式，就能打通任督二脉。
那时候才认定，原来学习不一定要苦得流泪，有时候只需求换个思路，换个角度，有时候就连只需求一个好办的公式，就能打通任督二脉，原来学习确实能够变通，能够灵活调整，不用非得走一条死胡同。 那会儿总认定工夫过得慢，像老式挂钟，走得挺费劲，每次上课铃响都跟打仗似的。
那时候认定知识是硬东西，非要背到嘴里才认定踏实，可哪知道背多了嘴会痛，脑子才慢慢转起来。
实际上学习也不一定要苦得流泪，有时候只需求换个思路，换个角度，有时候就连只需求一个好办的公式，就能打通任督二脉。
那时候才认定，原来学习不一定要苦得流泪，有时候只需求换个思路，换个角度，有时候就连只需求一个好办的公式，就能打通任督二脉。 有时候别人讲得忒快，你能够暂停一下，回头看看。
那时候才明白，学习确实能够成为一种工具，用来对付生活里那些让人头疼的难题，比如面试难，比如找工作难，就连那些莫名其妙想要拉倒的时候。
实际上学习也不一定要苦得流泪，有时候只需求换个思路，换个角度，有时候就连只需求一个好办的公式，就能打通任督二脉。
那时候才认定，原来学习不一定要苦得流泪，有时候只需求换个思路，换个角度，有时候就连只需求一个好办的公式，就能打通任督二脉。 实际上学习也不一定要苦得流泪，有时候只需求换个思路，换个角度，有时候就连只需求一个好办的公式，就能打通任督二脉。
那时候才明白，学习确实能够成为一种工具，用来对付生活里那些让人头疼的难题，比如面试难，比如找工作难，就连那些莫名其妙想要拉倒的时候。