霖这个字啊，本来写起来就挺费劲的，特别是那三点水，横过来冲，下面一撇一捺，把水也给你淋得稀巴烂。大量人得试好几次才能记住，我就记得我自己，那是真疼啊。 可是到了考试那会儿，我就得把这三点水给焊死，不能掉一滴。
如何焊的？是把它当成一个整体概念，先写个大一点的“林”，然后再加上一个“林”，这就变成了同音字要么形近字的陷阱。
实际上说白了，霖就是“雨”字头，加上一个林。雨字头已经挺稳了，林再叠上去，也没难题。 拿别的词来对比，比如“霖雨”，那两个字意思对得上，读音也对得上，唯独那个“霖”字，要是写错了，整句诗都读不出味儿来。考试的时候就选这种感觉，一眼扫那会儿，那个复杂的结构就浮出水面，哪怕你平时写这个字时，笔触是随意的，跑题，涂得整个字都脏兮兮的，只要最终那个点、那个撇、那个捺，位置摆得对，那还是能对上的。 我有一次练字，把“霖”字写成了“林”字，被老师当场点出来，我当时脸都绿了。
后来我重写过，才发现那个三点水，得写得带一点调皮，带一点灵动，不能写得像雨滴一样往下掉，那样就乱了。考试的时候，就要把那个调皮劲儿给收回来，给稳重了。
你看右边那个“林”，是两个木字肩并肩，又像是两个树根往上长，得写得稳当，不能飘忽不定。 那会儿学汉字，总爱往死里琢磨，非要把它拆得支离破碎。
实际上不然，霖这个字，只要抓住三个要点就行。
第一，雨字头，包围结构，要写得密不透风，像被雨点打湿了一样，但又不是一团糊，要有层次。
第二，里面的“林”，是两个木，一个在左，一个在右，别看是左右结构，但中间要有点呼应，不能死板地对得挺开。
第三，那三点水，是雨淋下来的，故此位置得低，并且要有点连贯，像水流一样，从左往右流那会儿。 考试的时候，我仿佛看到一些同学，把那个“林”写得忒散了，左边的木写得忒远，右边的木又忒靠上，最终那个三点水，写得像云一样散在字的外面，那自然对不上了。我就知道，那个右上的“木”字，务必写得紧凑一点，跟中间的竖梁要有点关系。 再想想，霖这个字，它带的那个三点水，实际上代表了水的冷飕飕和湿润。考试的时候，就要把那个字写得仿佛确实在下雨，仿佛确实被雨淋过一样。
你看右边那个木，两个木之间，别看撇捺在中间，可是得把脚丫子往中间收一点，不要伸得忒直。
这样，整个字就活过来了，有水分，有温度。 我还看过一些试卷，上面有同学把“霖”字写成了“淋”字，也没错啊，都是雨字头。
可是“霖”多一个木，“淋”多一个林。考试的时候就要分辨清楚，霖是木，淋是林。别看都是雨，可是有两种木头，两种树木。一个是“林”，一个是“霖”，区别就在于这个“木”。
要是写成了“淋”，那意思就变成下雨了，是淋湿了，那是另一种感觉。而“霖”字，那是连绵的雨，是大雨，是持续的雨，是那种让人心里有点闷闷的，那种带着滋味的雨。 考试的时候，我就提醒自己，先别管如何写，先想它是啥。它是雨加林。雨字头好办写，林字头也好办写。难点就在那三点水，和木字之间的关系上。要把它们放在一个语境里，放在一起看，那个湿冷的感觉就出来了。 我记得有一次，我在网上搜“霖”字的写法，看到好多教程都强调“步步为营”。步步为营，就是每一步都要小心。
第一步，雨字头，没难题；第二步，木字，没难题；第三步，三点水，这是最关键的一步。
这一步要是写不好，前两步再完美也是白费。 还有啊，霖这个字，它还是个上下结构里，上面是包围结构，下面是独立结构。写的时候，上面那局部，雨字的两点捺，要写得水平，不能斜，也不能忒直，要有点弧度。下面那局部，两个木，一个林的写法，得写得跟上面的雨字头相关联，不能孤立。 有时候我认定，霖这个字，有点难写，出于它不像“林”那么好办。林就是两个木并排，霖却多了那个雨，并且雨是淋下来的。
故此霖是雨里的林，是林里的雨。
这种关系，在考试的时候，要体会得出来。 考试的时候，看到题目写“霖”，我大约就下了决心，先把雨头写好，再把林写好，最终把水写好。三点水要写得连贯，像水流一样，从左往右，有方向感。木字也要写得有精神，挺立着，别趴着。整个字，要有那种湿润、有那种连绵、有那种意境的。 我就认定，霖这个字，写不好，就是没感觉。写好了，仿佛确实下了一场雨，把树林都淋湿了。考试的时候，就努力追求那种感觉。 最终再总结一下，霖的拼音是 lín。写的时候，记住雨字头，记住两个木，记住三点水。三点水是重点，要写得像雨，要写得连贯。木字要写得稳，要写得挺拔。
要是写错了，那就是没有淋过雨，没有浸润过林。
那就要重新来过，直到那个字，能让人感受到那种湿润，那种连绵，那种在雨中的林。
毕竟，考试的时候，就分那一瞬间的对不对嘛。